孩子注意力不集中短期的影響就是上課學(xué)習(xí)。

　　大致從小學(xué)開始，孩子就要開始漫長的學(xué)校生涯。一節(jié)課45分鐘左右，需要孩子坐在那里聽課，跟著老師的指令做事。如果注意力不集中，就無法的聽課，就會左顧右盼如坐針氈。整天下來，就會錯過很多知識點，日積月累，就會落在很多同學(xué)后面。相當(dāng)一部分差生就是這樣形成的。

　　即使是工作以后，如果注意力不集中也難以做到，這樣的人只適合做一些淺層次的工作。你想，如果一個人做一件事總是難以持久，淺嘗輒止，怎么能夠深入下去。現(xiàn)代社會在某一領(lǐng)域成功的人幾乎都具備這樣的素質(zhì)：持久的熱情、長期的專注和努力。惟其如此，才能在相關(guān)領(lǐng)域窺得些許洞見、發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律。良好的專注力，可以認(rèn)為是成功的前提條件。

　　人的專注力是天生的。一個孩子注意力不好，如果不是病理原因，就可以歸結(jié)為后天的原因。

　　其中一個特殊情況是，授課方式過于枯燥無趣、老師講課沒有感情，或者學(xué)生不喜歡某一老師的講課風(fēng)格，孩子不愛聽，就會做別的事情。這樣的孩子并不是專注力不好，而是沒有找到他們的興趣點。

　　真正有問題的是這樣一類孩子。一些家長特別喜歡干擾孩子，孩子的專注力從小就被破壞了。父母應(yīng)反思自己的教育，不要頻繁干擾孩子，給孩子創(chuàng)造獨立玩的機(jī)會。尤其是孩子遇到感興趣的事，父母更要創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子盡可能的玩。不可輕易中斷。

　　培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如一次只認(rèn)真做好一件事、長期閱讀、練書法、體育鍛煉等。也有助于專注力的恢復(fù)。

　　經(jīng)常玩一些有助于恢復(fù)注意力的游戲等。

　　綜上，如果孩子注意力不集中，可能出于多種原因，做為父母，應(yīng)該了解自己的孩子，再做出切合實際的改變。