新學(xué)期的開(kāi)始，本該是學(xué)生上課的時(shí)候，不過(guò)較近，成都各中小學(xué)先為各位新生家長(zhǎng)們上了課，到底是怎么一回事呢?原來(lái)是成都的中小學(xué)學(xué)校為了讓新生們能夠迅速適應(yīng)新學(xué)期的生活，為家長(zhǎng)開(kāi)展了家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前“進(jìn)修”幼小銜接及小學(xué)知識(shí)!

　　家長(zhǎng)完成培訓(xùn)可拿證書(shū)

　　昨日，成都多所中小學(xué)開(kāi)展了新生家長(zhǎng)教育活動(dòng)。成都高新新科學(xué)校對(duì)一年級(jí)新生家長(zhǎng)的教育培訓(xùn)，分為幼升小銜接、親子互動(dòng)活動(dòng)和家校教育三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)耗時(shí)半天，還會(huì)給完成課程、寫(xiě)了培訓(xùn)反饋的家長(zhǎng)頒發(fā)“家長(zhǎng)講堂”培訓(xùn)教程合格證書(shū)。

　　成都理工附小也于昨日下午開(kāi)展“新生爸媽培訓(xùn)交流會(huì)”。盡管天氣炎熱，新生家長(zhǎng)們都很認(rèn)真地聽(tīng)老師講解，并時(shí)不時(shí)拿著紙筆做筆記。

　　“從幼兒園到小學(xué)，時(shí)間上變化較大，家長(zhǎng)要督促孩子，不能遲到。給孩子準(zhǔn)備文具也以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，避免分散孩子注意力……”學(xué)校的老師建議家長(zhǎng)：“要學(xué)會(huì)和孩子溝通，不要每天都聊學(xué)習(xí)了什么，會(huì)容易引起孩子的厭倦情緒，比如聊聊學(xué)校的花長(zhǎng)什么樣，讓他們多觀察生活等等。

　　”一年級(jí)二班一名新生家長(zhǎng)表示，他特意請(qǐng)假來(lái)參加家長(zhǎng)培訓(xùn)，“能夠提前和班主任認(rèn)識(shí)，熟悉孩子即將入學(xué)的環(huán)境，并且還能聽(tīng)到比較的教育輔導(dǎo)建議，當(dāng)然要來(lái)了。”

　　天府一小也在26日給家長(zhǎng)們上了一堂“體驗(yàn)課”，學(xué)校給每名前來(lái)的首屆學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)備了一條紅領(lǐng)巾，家長(zhǎng)們戴著紅領(lǐng)巾開(kāi)始出旗、升旗、廣播體操等活動(dòng)。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)青羊區(qū)的家庭教育李萍老師為家長(zhǎng)進(jìn)行了家庭教育講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?cè)趺礃幼尯⒆禹樌瓿捎仔〗逃暯樱探o家長(zhǎng)們很多與孩子相處、溝通的技巧。

　　同日，石室聯(lián)合中學(xué)蜀華分校也進(jìn)行了新生家長(zhǎng)培訓(xùn)。家長(zhǎng)們戴著紅領(lǐng)巾、唱國(guó)歌、隊(duì)歌、進(jìn)行課間體育鍛煉、體驗(yàn)學(xué)生午餐……勾起了家長(zhǎng)們兒時(shí)的美好回憶，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解到孩子們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

　　先“教”家長(zhǎng)再教學(xué)生

　　據(jù)了解，去年年底，市教育局發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》，提到家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取年底，全市中小學(xué)合格家長(zhǎng)學(xué)校建成率達(dá)。

　　高新新科學(xué)校德育處主任曾文英介紹，通過(guò)入學(xué)前的家長(zhǎng)教育培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們普遍認(rèn)為很有益處、很有需要，有利于從老師那里學(xué)到的輔導(dǎo)方法，也能加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師之間的溝通。

　　該校校長(zhǎng)朱祥勇表示，培訓(xùn)家長(zhǎng)是建設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容的一部分，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的性，也能引起家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視性，“這樣孩子們才能更快地適應(yīng)一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，順利完成從幼兒園到小學(xué)，小學(xué)到初中的銜接，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。在教育中，家、校、社是缺一不可的。